生徒の主体性を大切にした授業作りの一つとして、学校のルールを生徒自身が
考える全校道徳を行いました。
最初に全校が集まって、「きまりの意味」という資料を基に学びました。「花壇に
入らないでください」という看板があるにも関わらず入っていく若い男性の姿に怒
りを覚える主人公。しかし、その若者は花壇の中にあるゴミを拾い戻ってきました。
周りの人は、その行動に拍手をし、主人公は赤面する。というお話です。
「みんながわかっていれば、そんなルールは必要ない」という意見が出されました。
続いて、全校を委員会毎の５つのグループに分け、委員長が進行し、生徒手帳に
書かれている「生徒の心得」について意見を出し合いました。あるグループでは、
「校外に出かけるときは、中学生らしい服装で・・・と書いてあるけど、
中学生らしい服装って何？制服？この決まりなくてもいいんじゃない。」
「私服でも良いけど、肌を出し過ぎないとか、そういうことでしょう。」
「みんなが、意識してできていればなくてもいいんじゃないかな。」
こんな、対話がされました。
生徒の中には、休み時間に「時間が足りなかったです。自分で
更に考えてみました。」と校長室に来る姿もありました。
これからも生徒の主体性を大切にした授業作りができればと
思っています。
